艾 青
1． 本詩的作者是_______。原名______，____代著名詩人。浙江金華人。
2．課文用壹只鳥兒生死眷戀土地作比喻，表達____________________。
3．通過某壹特定的具體形象來暗示另壹事物或某種較為普遍的意義，這種表現手法叫象征。象征是詩歌創作中常見的寫作方法。讀課文，分析並回答下列問題：
⑴寫出詩中土地、河流、風和黎明的象征意義：
土地：
河流、風：
黎明：
⑵詩人對土地、河流、風和黎明的描寫，蘊涵了他怎樣的思想感情？
⑶詩中哪兩句直接抒發了“我”對“這土地”的熱愛之情？
4．選出下列不是“我”歌唱對象的壹項
A、土地 B、河流 C、黎明 D、羽毛
5。以下分別是四位同學對這首詩所發表的看法，其中有誤的壹項是（ ）
A．詩人未用“珠圓玉潤”之類詞語而用“嘶啞”來形容鳥兒鳴唱的歌喉，使人體味到歌者經歷 的坎坷、悲酸和執著的愛。
B．關於“土地”“河流”“風”“黎明”的壹組詩句，抒寫了大地遭受的苦難、人民的悲憤和激怒、對光明的向往和希冀。
C．“然後我死了，／連羽毛也腐爛在土地裏面。”這兩句詩形象而充分地表達了詩人對土地的眷戀，而且隱含獻身之意。
D．“為什麽我的眼裏常含淚水？／因為我對這土地愛得深沈……” 這兩句詩中的“我”，指喻體“鳥”而不是指詩人自己。
6。妳是怎樣理解這首詩的主題的？
7。詩歌的點睛之筆是哪幾句？
8．寄寓了詩人願為祖國獻出壹切的決心的詩句是_________________。
9．詩人為何不用“珠圓玉潤”之類的詞而用“嘶啞”形容鳥兒的歌喉？從中妳可以體會到什麽？
10．給下邊加點字註音。
艾（ ）青 嘶（ ）啞（ ） 姹（ ）紫嫣( )紅 薔（ ）薇
答案：
1．艾青 蔣海澄 現當代 2. 詩人對祖國的摯愛
3．⑴暴風雨打擊著土地隱喻了祖國大地遭受的苦難；悲憤的河流，激怒的風象征著人民的悲憤和激怒；溫柔的黎明象征人民對光明的向往和希冀。
⑵對祖國的摯愛。
⑶為什麽我的眼裏常含淚水？因為我對這土地愛得深沈……
4．D 5．D
6．詩歌抒發了作者對祖國的熱愛之情，表達了作者為祖國竭盡忠誠和無私奉獻的心願。
7．為什麽我的.眼裏常含淚水？因為我對這土地愛得深沈……。
8．然後我死了，連羽毛也腐爛在土地裏面。
9．詩人把自己比作“鳥”，卻和古典詩詞中鳴翠柳的黃鸝．啼血的杜鵑等大異其趣。他沒用“珠圓玉潤”、“啁啾”、“婉轉”等詞，而是用“嘶啞”來形容鳥的歌喉，是頗具匠心的。詩人將自己與鳥為壹體，試想，抗戰初期悲壯的時代氛圍裏怎能聽到或聽出”珠圓玉潤“的叫聲？嘶啞的喉嚨裏融入了詩人坎坷的經歷以及他對這片土地的深沈執著的愛。
10．ài sī yǎ chà yān qiáng