1，看海和曹操；
東岸登上碣石山看茫茫大海。
大海如此廣闊無垠，島嶼高高聳立在海面上。
樹木和百草枯草，非常茂盛，秋風吹得樹木發出悲傷的聲音，大海正在湧動巨浪。
太陽和月亮的運行似乎來自浩瀚的海洋。
日月之旅，若出其不意；
韓是才華橫溢的明星，若出其不意。
幸運的是，甚至！滿懷抱負地歌唱。
2.聽說王昌齡遷龍標要送李白；
在容易的容易的秋天之後，布谷鳥鐘，我聽見妳經過五條溪流。
我把悲傷的思念托付給月亮，希望陪妳到夜郎的西邊。
3.王灣，壹泊北堡山下；
在藍山下，我和我的船沿著綠水蜿蜒前行。
直到退潮時河岸變寬，沒有風吹動我孤獨的帆。
...夜晚讓位於太陽的海洋，舊的壹年融化在清新中。
終於我可以派我的信使野鵝，歸巢洛陽。
七年級上冊課外古詩詞的作用
1.傳承傳統文化:古詩詞是中國傳統文化的重要組成部分。通過學習古詩詞，可以繼承和弘揚中華民族的優秀文化，增強學生的文化自信。
2.培養審美能力:古詩詞蘊含著豐富的審美元素，包括語言、意象、意境。通過學習古詩詞，可以培養學生的審美能力，提高學生的藝術修養。
3.提升語言能力:古詩詞是用高度凝練的語言表達思想感情的文學形式。學習古詩詞可以促進學生的語言表達能力，增強語感。
4.陶冶情操，提高道德修養:古詩詞包含了很多做人的道理。通過學習古詩詞，學生可以受到傳統美德的教育，提高道德修養，樹立正確的人生觀和價值觀。
5.擴大知識面，增加文化底蘊:課外古詩詞是課堂知識的延伸和拓展。通過學習課外古詩詞，學生可以了解更多的歷史文化，增加文化底蘊。
6.激發學習興趣:古詩詞具有很強的藝術感染力。通過學習古詩詞，可以激發學生的學習興趣，提高課堂參與度。
七年級上冊課外古詩詞的作用是多方面的，既能幫助學生更好地了解和傳承中國傳統文化，又能培養學生的審美能力、語言能力、道德修養等綜合素質。通過學習課外古詩詞，學生可以更好地了解自己和世界，為未來的發展打下堅實的基礎。同時，教師也要註重教學方法的運用，引導學生深入理解和感受古詩詞的內涵和美感，提高教學效果和質量。
古詩詞的學習不局限於課堂，還可以通過課外閱讀、朗誦比賽、社團活動等多種形式加強，從而更好地發揮課外古詩詞的作用。同時，家長也要給予足夠的支持和重視，鼓勵孩子多讀書、多背誦、多思考古詩詞，從而更好地繼承和發揚中華民族的優秀傳統文化。