草是風的旗幟

她有自閉癥。這已經成為顯而易見的事實。許多學生開始排擠她。每個人都認為她是壹個無聊的葫蘆。有了她，她原本快樂的心情會瞬間變得壓抑。她也註意到了夥伴們的疏遠，於是自己壹個人把課桌搬到了教室的角落。從那天起，她覺得自己仿佛搬到了壹個全新的世界，教室和讀書的聲音對她來說都無關緊要。她只在乎窗外的世界。安靜的泡桐花開了，隔著窗戶聞起來很香。鳥兒每天在樹上築巢、唱歌和玩耍...她多麽想變成壹只鳥啊！壹只無憂無慮的鳥，在郁郁蔥蔥的樹林中追逐，在廣闊的天空中拍打著翅膀，是煩惱的絕緣體。隨著清脆的掌聲，接力依次進行，很快就到了她手中。當時，她還在茫然地看著窗外。不知不覺，壹塊黑板擦掉在了她的課桌上。她先是楞了壹下，然後聽到了同學們的歡呼，那是壹種刺耳的嘲諷。她不會唱歌。按照“遊戲規則”，她選擇寫壹篇作文，第二天交。井磊老師是壹個很善良的人，告訴她沒有問題，即使第二天交不上來，只要她努力，她想寫多少就寫多少。這壹次，她沒有讓大家失望。她把自己的感受寫給了老師。她是個可憐的孩子。三歲時，母親離家，嫁到了異鄉。她父親給她娶了壹個繼母。雖然繼母對她很好，但她總覺得那是虛偽。6歲時，他的父親患了壹種奇怪的疾病，從那以後他就失去了說話的能力。她失去了最後壹個可以交流的人，所以她不得不在自己的生活中選擇沈默。在她作文的最後壹段，她說我是壹株孤獨的小草，我的生命似乎只有秋天...第二天，“井磊老師”在課堂上鄭重其事地表揚了她，說她是個守信用的好同學，作文按時交了，寫得也不錯。至於作文的內容，“井磊老師”只字未提。那天，“井磊小姐”把她的座位從最後壹排移到了演講臺前的第壹排，並在全班同學面前給了她壹個甜蜜的吻！從那天起，她仿佛像蟬壹樣變了壹個人。她上課很專註，成績上去了，同學都爭著和她交往。學期末，她成了班長。十年後，她考上了省內壹所著名的師範大學。畢業後，她回到母校，義無反顧地當了壹名教師。她給學生上的第壹課叫做“草是風的旗幟”。她在課堂上說，哪怕是壹棵卑微到幾乎無足輕重的小草，也不會孤獨，因為它有自己的使命，那就是等待春天，為風展開壹面綠色的旗幟！也許沒有人知道“草是風的旗幟”，這是“井磊老師”在她的作文中給她的批語...她是個自卑的孩子，從來不愛和別人交往。很多小夥伴也對她敬而遠之，只是這些都被遺忘了。更可悲的是，她的學習成績也很差，很多老師在課堂上毫不留情地批評她，因為同壹個題目。她有自閉癥。這已經成為顯而易見的事實。許多學生開始排擠她。每個人都認為她是壹個無聊的葫蘆。有了她，她原本快樂的心情會瞬間變得壓抑。她也註意到了夥伴們的疏遠，於是自己壹個人把課桌搬到了教室的角落。從那天起，她覺得自己仿佛搬到了壹個全新的世界，教室和讀書的聲音對她來說都無關緊要。她只在乎窗外的世界。安靜的泡桐花開了，隔著窗戶聞起來很香。鳥兒每天在樹上築巢、唱歌和玩耍...她多麽想變成壹只鳥啊！壹只無憂無慮的鳥，在郁郁蔥蔥的樹林中追逐，在廣闊的天空中拍打著翅膀，是煩惱的絕緣體。隨著清脆的掌聲，接力依次進行，很快就到了她手中。當時，她還在茫然地看著窗外。不知不覺，壹塊黑板擦掉在了她的課桌上。她先是楞了壹下，然後聽到了同學們的歡呼，那是壹種刺耳的嘲諷。她不會唱歌。按照“遊戲規則”，她選擇寫壹篇作文，第二天交。井磊老師是壹個很善良的人，告訴她沒有問題，即使第二天交不上來，只要她努力，她想寫多少就寫多少。這壹次，她沒有讓大家失望。她把自己的感受寫給了老師。她是個可憐的孩子。三歲時，母親離家，嫁到了異鄉。她父親給她娶了壹個繼母。雖然繼母對她很好，但她總覺得那是虛偽。6歲時，他的父親患了壹種奇怪的疾病，從那以後他就失去了說話的能力。她失去了最後壹個可以交流的人，所以她不得不在自己的生活中選擇沈默。在她作文的最後壹段，她說我是壹株孤獨的小草，我的生命似乎只有秋天...第二天，“井磊老師”在課堂上鄭重其事地表揚了她，說她是個守信用的好同學，作文按時交了，寫得也不錯。至於作文的內容，“井磊老師”只字未提。那天，“井磊小姐”把她的座位從最後壹排移到了演講臺前的第壹排，並在全班同學面前給了她壹個甜蜜的吻！從那天起，她仿佛像蟬壹樣變了壹個人。她上課很專註，成績上去了，同學都爭著和她交往。學期末，她成了班長。十年後，她考上了省內壹所著名的師範大學。畢業後，她回到母校，義無反顧地當了壹名教師。她給學生上的第壹課叫做“草是風的旗幟”。她在課堂上說，哪怕是壹棵卑微到幾乎無足輕重的小草，也不會孤獨，因為它有自己的使命，那就是等待春天，為風展開壹面綠色的旗幟！也許沒有人知道“草是風的旗幟”，這是“井磊老師”在她的作文中給她的批語...