1，作文教學，壹個比較熱門的話題。
2.學生寫作研究。如坐姿、握筆姿勢、筆型、紙張等。
3.寫作的影響。
4.學生的閱讀速度和記憶力。
5.小學生思維和心理對閱讀和寫作影響的研究。
6.學生背書方式研究。
7.課堂提問設計研究。
8.課堂評價研究。
內容分析
本文主要討論學生課程建設和教學方法改革。如果討論壹門具體的課程，我們希望通過討論，可以借鑒這類課程，甚至更大範圍的課程。
它強調教學研究中“規律”的探索和教學研究的認知功能。教學論前輩認為“教學研究是運用科學的理論和方法，有目的、有意識地研究教學領域中的現象，以探索和認識教學規律，提高教學質量”。