2.蒙臺梭利教學法:由意大利女醫學博士瑪麗亞·蒙臺梭利提出，註重培養孩子的秩序感、專註力、手眼協調性和獨立性；利用孩子自身的成長要求，在不損害孩子自由和快樂的前提下，達到教育的目的。
3.圖式教學(Scheme teaching):起源於意大利北部的小鎮雷焦(Reggio)，主要是根據孩子的興趣發展壹系列的活動或方案。老師的工作是通過與孩子的交談和孩子之間的交談，發現他們的興趣，並進壹步引導孩子做研究、探究和收集相關資料。
4.學習區教學:壹般將教室分為不同的學習區，如語文區、益智區、科學區、積木藝術區、穿衣區、沙水區等。它主張孩子從遊戲中學習，通過玩的過程學習各種概念。