美術教學應特別註重激發學生的創新精神，培養學生的實踐能力
美術學習要從單純的技巧、技能學習提升到美術文化學習。
在教學中加強師生雙邊關系，應重視教師的教和學生的學，確立學生的主體地位，改變教師是課堂教學唯壹主角的現象，倡導情感交流和師生平等關系。