1、雞兔同籠是中國古代的數學名題之壹。大約在1500年前，《孫子算經》中就記載了這個有趣的問題。書中是這樣敘述的：今有雉兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雉兔各幾何？這四句話的意思是：有若幹只雞兔同在壹個籠子裏，從上面數，有35個頭，從下面數，有94只腳。問籠中各有多少只雞和兔？
2、這壹問題的本質是壹種二元方程。如果教學方法得當，可以讓小學生初步地理解未知數和方程等概念，並鍛煉從應用問題中抽象出數的能力。壹般在小學四到六年級時，配合壹元壹次方程等內容教授。