(1)基礎訓練(5分鐘);
(2)引入新課(2分鐘);
(3)進行新課(15分鐘);
(4)鞏固練習(6分鐘)。作為第二次嘗試練習;
(5)課堂作業(10分鐘);
(6)課堂總結(2分鐘)。
這種教學結構突出了教學重點;增加練習時間;改變了滿堂灌的做法。