傳統教師多是用傳統觀念教學，現代教師是用現代觀念傳授知識，形式相同，文化氛圍不同。目前中國的教師，無論是傳統的還是現代的，都需要互相轉化，而不是互相轉化。十二五規劃明確指出，教師需要終身學習，防止傳統教師背上傳統教育的老方法，同時防止現代教師用高學歷文憑壹勞永逸地“堅持到底”。傳統教師的優勢多為教育教學經驗、管理和溝通能力，現代教師的優勢壹般有多媒體教學的操作能力和新教學方式的適應性，兩者各有特點。重要的是現代教師要多聽，多向那些有威望、有耐心、受學生喜愛的傳統教師學習教學和管理的各個方面。現代教師積極與傳統教師交流，相互學習，會縮小差異，和諧轉化，共同轉化。
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