傳統的教學方法是基於壹種模式，教師通常通過講課的方式進行教學，然後在黑板或投影儀上傳授技能。老師在結束課堂教學的時候，會給學生布置練習題，壹般來自標準化的教材或者講義。
優勢
1，教與學統壹壹致。
2.課程和技能是按照特定和連貫的順序教授的。
3.老師的評價更直接。
4.教務處和教育部門評價學校比較容易。
劣勢
1.課程和教師的角色是壹成不變的。
2.教學體系不能滿足學生的需求。
3.教學重在死記硬背，而不是更高層次的思維能力，這讓背誦困難的學生處於不利地位。
4.很難滿足不同背景、不同障礙的學生的需求。
5.這是基於壹個錯誤的假設，即所有的孩子都在壹個公平的競爭環境中，有些孩子“容易”或“註定”失敗。