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傳統文化教育文獻

我們對待傳統文化的正確態度是“取其精華,去其糟粕”,批判繼承,古為今用。《辦法》的要求是繼承傳統文化的精華,去其糟粕,這是對傳統文化的批判繼承,有利於繼承優秀傳統文化。②繼承是發展的必要前提,發展是繼承的必然要求。繼承和發展是壹個過程的兩個方面。山東省教育廳出臺的舉措是對傳統文化的批判性繼承,有利於促進傳統文化與時代內容的結合,實現傳統文化的創新。③教育是人類傳承文化的獨特動力活動。它具有選擇、傳播和創造文化的特定功能,始終發揮著教育和培養人的重要作用。山東省教育廳出臺的舉措,有利於傳承優秀傳統文化,通過教育促進中華文化的長遠發展。
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