這實際上是壹個讓老師的工作生活逐步網絡化的過程，但是從教育教學來說，不同規模層面的blog是需要做更上層的信息資源的優化。比如對於省市區的教研網來說他們服務的對象是市、地、區範圍內的教育教學工作，那麽就要分析本市區的究竟缺乏什麽？我們目標是什麽？需要做什麽？我們如何做？這有點類似教學中的學習者需要分析。那麽對於各個省市區來說，實際上有大量工作又是重復，或者說是可以***享的，這時實際需要更上壹層的信息服務系統為他們服務，我覺得這個工作可以通過網絡組成壹個誌願者聯盟，為全國各省市區所需信息進行服務,或者省市區之間如何自發形成壹個分享“進化文化基因”的協作網絡,另外不僅僅是資源的分享，更重要是在全國建立了學習者思想互聯網絡，正如鄒景平老師這篇文章的題目所雲“從內容到人際網絡”，（pdf文件，得下載才能打開）先想到這裏。
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