教師通過創新課堂教學方式，將傳統文化知識融入小學語文教學，如講解古詩詞、故事、傳說等，讓學生了解傳統文化的內涵和價值。教師還可以借助多媒體技術，將傳統文化內容以圖片、音頻、視頻的形式呈現出來，增強學生的視聽體驗。
閱讀是提高小學語文能力的重要途徑之壹。教師可以通過引導學生閱讀經典文學作品、歷史故事等傳統文化內容來培養學生的閱讀興趣和習慣。教師也可以通過閱讀理解題和寫作練習幫助學生提高閱讀理解和寫作能力。