1.內容創新不足:黨課內容比較傳統，缺乏時代感和創新性。可以引入更多的現代元素，結合當下的社會熱點和科技發展，讓黨課的內容更加貼近時代和生活。
2.形式單壹:傳統黨課以教師授課為主，相對單壹，缺乏互動性和參與性。可以引入小組討論、角色扮演、案例分析等更多樣化的教學方式，提高學生的參與度和學習效果。
3.師資有待提高:部分黨課教師的教學水平有待提高，缺乏足夠的教學經驗和專業知識。可以加強教師的培養和選拔，提高教師的教學能力和專業素質。