核心素養課程主要是課堂教學的延伸和更新，註重培養學生學習歷史和相關學科的方法，目的是拓展學生的能力，激發學生的創造力。
(2)傳統文化
為了傳承祖國的傳統文化，學校應選擇有代表性的傳統文化模塊，提煉和重構傳統文化的精華，開發傳統文化的校本歷史教材，以傳承優秀傳統文化，培養學生的家國情懷。
(3)地方教材
開發地方歷史資源，不僅可以豐富歷史教學資源，還可以激發學生探索和學習歷史的興趣，培養學生熱愛家鄉的感情，更好地保護和發展地方文化。
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