1，課本通關是老師進教室前要過的第壹道關，所以這個活動在每學期開學時進行。教研組組長組織老師對本學期所教的教材進行測試，主要是講教材、講教法、講課標、講課後練習。
2.教師在了解教材後，要了解學習情況，因材施教是教學的根本。根據不同層次學生的學習情況分析，分析學生的學習情況、生活情況、學科情況等。，從而使教學活動有的放矢，取得良好的教學效果。
3.總的來說，教研組做得不錯。教師的教學技能在提高，他們的教學技能也在提高。尤其是青年教師受益匪淺，成熟很快，主要體現在教學理念上，以教師為主導，以學生為中心。