教學手段是指在教學中教師和學生相互傳遞信息的工具、媒介或設備。人們通常把課本、粉筆、黑板、掛圖、模型稱為傳統教學手段，而以計算機為中心的現代信息技術手段稱為多媒體教學手段。對於這兩種手段，要辯證看待，統籌兼顧。壹方面，我們不能通過誇大現代多媒體技術的優越性來拋棄傳統的教學方法。事實上，從目前的教學實踐來看，傳統的教學方法仍然發揮著重要的作用。比如課本可以使理論知識具有概括性、系統性和連續性，黑板具有隨講隨寫的靈活性，掛圖模型具有可操作性和直觀性的優點。另壹方面，對於日新月異的現代信息技術，我們教師要“主動出擊”，學習和掌握新事物，反對自滿，在教學中大膽嘗試，合理運用。使多媒體教學方法和傳統教學方法在我們的教學過程中相輔相成，最大化我們的教學過程，提高我們的課堂效率。