如何改善以往課堂教學評價方法單壹的現狀

教師的評價要因人而異，對不同的學生采取不同的評價標準。因此，教師要了解他們的基礎，關註他們的發展和努力，尊重差異，為每個學生的發展創造寬松的環境，並給予具體的指導和引導，耐心地期待學生壹點點成長進步。

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