多少中小學語文師生多年來壹直在感嘆:“寫字難，難於上青天！”如果說每壹節課都有它的難點，那麽作文教學應該說是整個教學領域的難點。小學階段，作文教學壹直是重頭戲，說它占據小學語文教學的半壁江山是不夠的。我們相信，小學作文教學將在整個小學、中學、大學乃至學生的生活中發揮至關重要的作用。因此，作文教學是整個小學教學和整個學校運行的靈魂。
但就目前情況來看，作文教學質量不高是不爭的事實。究其原因，是作文教學和訓練的要求不明確，沒有形成科學的、定義明確的訓練體系，至少沒有明確的作文課堂教學模式，作文教學處於無序狀態。