教學遊戲也叫“遊戲教學法”。根據教學大綱，將教學內容與生動有趣的遊戲相結合的教學方法。20世紀初由意大利的蒙臺梭利發起。其結構有四個相互聯系的組成部分:遊戲任務、遊戲信號、遊戲行為和遊戲規則。
美國學校大多采用模擬遊戲，即模仿某個現實，學生扮演現實生活中的角色。這種方法有利於改變學生的學習態度，提高記憶效果，可以作為訓練遲緩學生的行為矯正技術。