眾所周知,學校教育主要是以課程為中心,教師使用教材和教學方法來完成對學生的教育過程。現在的問題是,壹方面我們的課程陳舊,教材陳舊,急需改進和更新;另壹方面,雖然我們的課程和教材改革緩慢,但我們不斷地在現有的課程和教材之外增加學生和教師的重量。優秀傳統文化進校園,要按照教育規律來處理,科學規劃安排,讓傳統文化教育和學校教育緊密結合,而不是兩張皮。
引導學生親近名著,品味經典。大多數名著都是壹個時代智慧的結晶,是中華民族優秀文化的根源。這些啟迪智慧的書,大多是能打動人心的作品,是時代和民族的瑰寶。它們應該是當時做出的,也是對未來有益的,應該伴隨著學生的成長。
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