眾所周知，學校教育主要是以課程為中心，教師使用教材和教學方法來完成對學生的教育過程。現在的問題是，壹方面我們的課程陳舊，教材陳舊，急需改進和更新；另壹方面，雖然我們的課程和教材改革緩慢，但我們不斷地在現有的課程和教材之外增加學生和教師的重量。優秀傳統文化進校園，要按照教育規律來處理，科學規劃安排，讓傳統文化教育和學校教育緊密結合，而不是兩張皮。
引導學生親近名著，品味經典。大多數名著都是壹個時代智慧的結晶，是中華民族優秀文化的根源。這些啟迪智慧的書，大多是能打動人心的作品，是時代和民族的瑰寶。它們應該是當時做出的，也是對未來有益的，應該伴隨著學生的成長。
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