對社會上的漢字進行調查後，可以指導學生寫壹份簡單的調查報告，壹般可以分為三個部分。調查的時間、地點和目的，發現招牌廣告中的錯別字，向有關單位提出改進建議。
對找到的材料進行分析，主要是統計和分類，比如調查了多少家店鋪，有多少家在招牌廣告中發現了錯別字，這些錯別字大致是什麽類型，產生這些錯別字的原因是什麽。提出整改建議，尋找有創意的方式組織活動，帶學生上街，調查招牌、廣告等文字的使用情況，或者讓學生分析作文課或作業中的錯別字。
報告範文
首先我們在網上查了很多關於漢語諧音的資料，然後我們瀏覽了收集到的資料，發現漢語諧音在古詩、諺語、對聯、笑話、廣告中都有廣泛的應用。然後，我們仔細閱讀這些材料，發現漢字的諧音很有意思，能形象地表現事物的特征。
通過這次調查，我們對漢字的諧音有了更深的了解，知道了壹定要了解漢字的意思和讀音，否則就會鬧笑話，知道了生活中到處都有漢字的諧音，讓我們的生活更加豐富多彩。在調查研究中，我也深深地愛上了漢字，漢語的諧音，漢語，深深地尊敬我們的祖先，是他們創造了這個神奇的漢字。