第壹，學校心理健康教育的動機。某雜誌對某地區中小學生進行了抽樣調查。調查結果顯示，34%的中小學生存在壹定的心理障礙，12.5%存在心理缺陷，28.1%存在心理異常。這些數據表明，中小學生的心理問題在當前是必要的。
第二，學校心理教育缺乏必要的支持。另外，在傳統教育中，無論是學校還是家長，都更註重學科課程的學習。這是因為大家受傳統應試觀念影響嚴重，所以學校開設的課程也只是圍繞這個學科課程，根本沒有心理健康教育課程。因此，學校在開展心理健康教育時，缺乏時間保障和研究支持，導致師生無從操作和實施。
第三，師資力量不足。雖然我國正在大力發展心理健康工作，但我們現在面臨的壹個問題是中小學專業心理健康教育工作者較少。心理教育很大壹部分是由德育工作者或者學生的班主任來完成的。這些人沒有接受過系統的訓練，操作上肯定有問題，不能完全保證孩子的身心健康。
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