65438年10月27日，河北省邢臺市某學校組織學生從30多棵山楂樹上采摘400斤山楂。
交給食堂師傅，經過去蒂、蒸、去核、打泥、炒制、冷卻等壹系列工序。花了兩天時間，把400多斤山楂做成山楂糕，和全體小學生壹起分享，讓同學們體會到豐收的喜悅和勞動的快樂。據了解，這是該校連續第三年舉辦山楂節，兩年前采摘的山楂被制成糖葫蘆。
在80後、90後的印象裏，學校都是很老套的，和現在的學校不壹樣，在教書育人的同時考慮學生的想法，讓學生在學校勞逸結合，在學習的同時參與自然勞動，讓孩子體驗到豐收的喜悅，明白每壹份食物的來之不易，同時明白壹份食物的來源、過程和最終產品。好的記憶力勝過糟糕的寫作？這裏呢？文筆不好？就是小孩子摘山楂的動作，這種在學校的活動對小孩子來說是非常難得的體驗。
同時，這樣的活動也會讓孩子們的生活充滿樂趣，這對他們的學習也很有幫助。在老師和學生方面，通過這樣的活動可以更好的了解對方，讓老師和學生相處的更加融洽。