其次，教材的選擇和使用對教學質量也有重要影響。《新概念英語》作為壹套經典的英語教材，內容豐富，結構合理，可以幫助學生系統地學習英語。但是，不同的學生可能有不同的學習需求和興趣，所以教師需要根據實際情況靈活使用教材，並結合其他輔助材料進行教學。
此外，學生的學習態度和學習方法也是影響教學質量的重要因素。學生要積極參與課堂活動，認真完成作業，多與老師和同學交流，不斷提高語言能力。同時，學生也要掌握壹些行之有效的學習方法，如合理安排學習時間，綜合訓練聽說讀寫等。
最後，教學環境和設施也會對教學質量產生影響。舒適安靜的學習環境有助於學生集中註意力，提高學習效果。此外，現代化的教學設施，如多媒體教室和語音實驗室，可以為教學提供更加豐富多樣的資源和支持。
綜上所述，濟南新概念英語的教學質量受多種因素的影響，如教師水平、教材選擇、學生的態度和方法、教學環境和設施等。只有綜合考慮這些因素，才能提高教學質量，幫助學生更好地掌握英語知識。