1，教學目標正確明確，符合課程標準和教學理念、教材、學生實際、學生發展的要求。教學重點和難點突出，充分關註學生，與學生互動良好。？
2.教學重點和難點突出，課件使用正確恰當，能有效配合學生學習。在創設模擬物理實驗時，教師可以進行適當的點評，抓住學生的特點。教師知識面廣，態度和藹，語言規範流利。
物理課評課的缺點如下:
老師1，X的教學組織能力有了很大的進步，但是知識點講解不是很清晰，和上節課銜接不夠。同時教室容量充足，但根據初壹學生的情況，可以增加學生在課堂教學中的練習。？
2.老師的語言語調抑揚頓挫，但板書不漂亮，缺乏逐步引導學生思考和分析問題的能力。
關於物理課堂評價的建議:
1.分析教學目標是教學的出發點和歸宿，它的正確制定和實現是衡量壹堂課質量的主要尺度。？
2.從教材的處理來分析評價壹個老師的課是好是壞，不僅取決於教學目標的制定和實施，還取決於老師對教材的組織和處理。
3.評價壹個老師的課，不僅要看老師知識傳授的準確性和科學性，還要註意分析老師是否突出了重點，突破了難點，抓住了關鍵。