材料準備:剪刀、針線、布。
1，先把狗狗的帽子剪出來，壹個* * *需要兩塊，縫的時候，把有弧線的地方縫上就行了。
2.把兩張報紙疊在壹起，然後剪出狗的衣服。
3.褲子也是用兩張報紙對折，然後裁剪。
4.剪袖子，剪兩個袖子。
5.組裝裁剪好的衣服。
6、最好能修好。
做手工的意義:
培養孩子的審美情趣和綜合能力；
兒童的創意手工藝可以迎合相應年齡段兒童的心理和生理特點，同時和繪畫壹樣，可以極大地培養兒童的審美興趣和綜合能力。用手做只是表象，真正運行的是整個大腦系統。手腕、手指等小肌肉群的運動可以直接刺激大腦皮層，促進其功能的發展和完善。
除了用手，還可以用眼、耳、腦等多種器官，促進孩子手、眼的協調，使孩子的技能更加敏捷，刺激大腦相應部位的連接反應，從而提高全腦智力的發展。而且做手工是高質量的玩耍，可以充分開發孩子的思維能力。
有助於符合孩子的感知:
手工制作有利於配合孩子的感知能力，因為手工制作是通過手邊的材料來展示直接感知到的東西。通過表演和再現，孩子們可以更好地理解和體驗他們所做的事情的感知和情感。手工制作的過程，可以讓生活中的各種感悟和情感成真。
通過感官感知，孩子可以更好地理解和欣賞自己所做事情的特點和內涵。同時，手工制作還可以幫助孩子建立自信心，培養創造力和想象力，增強感知能力和創造力。總之，手工制作是培養孩子感知能力和情感表達能力的有效途徑。