老師就像...排比，而老師就像橋、蠟燭、樹。這些句子後面是事物的特點，如蠟燭燃燒自己照亮我們，寫的是教師無私奉獻的精神。
擴展數據:
隱喻的作用:
1，用比喻來描述和渲染事物的特征。它能使事物生動、有形，從而引起讀者的聯想和想象，給人以生動深刻的印象，使語言出彩，富有感染力。讓語言生動形象，也讓深刻抽象的道理變得簡單具體。
2.解釋或推理時，不叫“比喻”，叫“類比”。用簡單的東西描述深刻的道理，把抽象的變成具體的，把復雜的簡單化，幫助人們深刻理解。並使語言生動，富有文采。
使用比喻時要註意:
1.本體和載體必須是兩種不同性質的東西；
本體和載體壹定有相似之處。
另外，使用的比喻要通俗易懂；比喻要恰當；註意思想感情。