1，知識點
在制作教具之前，妳需要對知識點有充分的了解。否則，即使有好的想法，也很難把它變成實用的教具。
比如社會領域的知識點有很多，包括地理、歷史、公民，每個知識點都有自己特殊的內容。制作壹個適合所有內容的教具是不現實的。所以要先確定教具的對象、知識點、難點，再根據情況進行制作。
2、生產流程
制造過程非常重要。如果技術不好，教具很快就會損壞或難以使用。尤其是給小學生做教具的時候，不僅要註意美觀好用，還要考慮安全性。
比如可以用硬紙板、砂紙等材料制作地圖、國旗、地標教具，可以蓋在上面，讓孩子更直觀的感受到自己所學的東西。同時，還可以用木頭、彩紙等材料制作公民義務書、歷史名人電影劇本等。，讓孩子開動腦筋，理解知識點。
3.教具的個性化。
還要考慮教具的個性化。市面上大部分教具都是標準化的，無法滿足不同孩子的需求。所以可以根據孩子不同的興趣和性格，嘗試制作個性化的教具。
比如，對於熱愛歷史的孩子，可以制作歷史翻譯遊戲、時間軸等教具；對於熱愛地理的孩子，可以制作地理知識競賽和地理拼圖的道具。這樣，教育過程會變得更加有趣和有效。
總之，在社會教育中，教具的制作對孩子的學習非常重要。要在充分理解知識點的前提下，註重技術性和個性化，盡量做出實用有趣的教具。雖然制作教具需要時間和精力，但當孩子們因為自己的勞動而快樂地學習時，他們所有的付出都會得到回報。