在現代教育中，依靠紙面知識和書本是不足以滿足學生需求的。通過舉例教學，教師可以讓學生更深刻地理解和吸收課堂上學到的東西，同時也可以對學生的價值觀產生積極的影響。通過行動，教師不僅向學生傳授知識，還傳遞了壹種人格教育，是對學生未來發展的有力引導。
以身作則需要教師具備高素質的素質和行為，這就需要教師的自我修養和獨立思考。教師應該采取引導的態度，通過與學生交流，肢體語言等。，讓學生在“感性認識”中“理性認識”，從而形成正確的學習態度和價值觀。同時，學校和教育部門也要加大對教師素質和專業素養的培訓和考核，促進教育水平的全面提高。