1.內容質量參差不齊:部分國學、易經網絡課程質量可能存在爭議，缺乏嚴謹性和系統性，甚至存在誤導和錯誤。這樣的課程自然不盡人意，容易被質疑。
2.缺乏實體互動:在線的《易經》課程缺乏實體互動，無法進行面對面的交流和討論，可能導致學習者難以有效解決理解中的困難，難以得到有效的反饋。
3.廣告營銷策略:壹些在線國學易經課程可能過於依賴廣告營銷策略，強調急功近利，快速致富，可能會讓人產生懷疑和反感。
4.知識體系的個性化:易經是壹個龐大的知識體系，需要長期深入的學習和實踐。但易經的壹些網絡課程可能會過分強調個性化的理解和應用，而忽視了學術性和系統性的知識體系，這也可能導致質疑。
綜上所述，易經在線講座之所以被視為征收智商稅，主要是因為課程質量參差不齊，缺乏實體互動，廣告營銷策略功利化，知識體系個性化。