1.由於計算機及其網絡是壹項新技術,它還缺乏完善的知識產權、技術和運行機制的保障,人們在思想、習慣和技術上還沒有完全接受它,人們對它的信任和依賴還很低。而且大多數人還沒有掌握計算機和網絡技術。而且計算機及其網絡的軟硬件和信息資源都不完善(發展很快)。這壹切都需要很長時間的磨合和運作。2.通過實踐長期使用電腦和網絡工作學習,也會導致他們人生觀、價值觀的沖突和失範,也會削弱他們的社會道德意識和責任感;也導致了部分學生人文精神的缺失。壹些學生承認上網影響了他們的學習和生活。同時,這也困擾著他們。網絡上各種信息真假難辨,良莠不齊。色情網站。網癮也給部分中學生帶來身心傷害,間接的、象征性的交往形式削弱了與他人面對面交往的機會和意願。20%的上網學生感到壓抑和孤獨,與家人和朋友疏遠。壹些學生走出網絡,對不盡如人意的社會現實感到悲觀。網絡的高科技很容易導致中學生過度崇拜網絡技術,從而導致人文精神的失落。調查發現,很多學生沈迷於圖文、平面、標準的網絡快餐文化,導致思維能力不足,寫不出漂亮的漢字,計算能力下降。有些學生崇拜網絡黑客,對自己的行為缺乏責任感。互聯網的發展給學生教育帶來了新的特點。學校教育要研究這些問題,實現線上線下教育相結合,促進學生綜合素質的提高。
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