1.美育的思想性和藝術性是結合在壹起的。
情感體驗和邏輯思維的結合。
3.美育的內容要與學生的實際生活相結合。
4.藝術內容和表現方法應該是統壹的。
5.美育要在全面發展的前提下因材施教。
6.美育過程中應註意學生的年齡特征。
審美教育的基本內容
美育，又稱審美教育，是根據美的標準培養人的形象化的情感教育。它以特定時代和階級的審美觀念為標準，以形象為手段，以情感為核心，以實現人的全面發展為目的。
通過美育，人們可以擁有美好的理想、美好的情操、美好的性格、美好的修養，以及欣賞美和創造美的能力。
大學生美育專業前景當今社會，就業前景與其他專業相比如何？從它與美育的關系來看，藝術教育可以視為美育的核心，同時又是實施美育的主要手段。
它已成為美育的主要內容和方法。在現代社會，狹義的藝術教育可以理解為培養各種專業藝術人才或藝術家的理論和技術的教育和培訓。