中國舞蹈教育的歷史可以追溯到古代。它的發展與中國的歷史文化密切相關，是中國傳統文化的重要組成部分。隨著社會的發展，舞蹈教育也在不斷發展，從傳統舞蹈教育到現代舞蹈教育，從傳統舞蹈教育到現代舞蹈教育，這就是今天所說的德育滲透。
德育滲透是指在舞蹈教育中將德育思想融入舞蹈教學中，在教學過程中引導學生學習和體驗德育思想，使學生通過舞蹈學習培養良好的道德修養。
1，培養學生的禮儀意識:通過舞蹈教學引導學生學習和體驗禮儀規範，讓學生在舞蹈學習的過程中培養良好的禮儀意識。
2.培養學生的自律性:在舞蹈教學中，要求學生嚴格遵守教學規範，學習紀律，培養學生的自律性。
3.培養學生的團結精神:在舞蹈教學中，要求學生學會團結協作，培養學生的團結精神。
4.培養學生的審美能力:在舞蹈教學中，要求學生學習美學，培養學生的審美能力。
舞蹈的意義和價值；
1，民族舞蹈能生動體現民族文化的特殊性，也能清晰記錄和表達壹個民族日常生活和工作的肢體語言，能保證文化的傳承和普及。
2.舞蹈教育對人的個性心理特征和道德品質的培養和形成起著重要的作用。舞蹈可以促進人格的態度特征、意誌特征、情感特征和理性特征的形成和發展。
3.舞蹈是壹種人體運動藝術，通過人體有組織、有規律的動作來表達感情。既能舒展筋骨，又能宣泄情緒。學生跳舞，旋律優美，節奏鮮明，既能達到健身的目的，又能達到自娛自樂的效果。