壹.學習目標
1.通過分類記憶，圖文對照，認識12新單詞“多少、黃牛、只、貓、邊、鴨、蘋果、水果、杏、桃”。
2.認識狗和鳥旁邊的兩個偏旁，寫“小、少、牛、果、鳥”四個字和壹個豎鉤的筆畫。
3.正確閱讀課文，理解“大小與數量”的對比，背誦課文。
4.了解“個、只”等量詞的正確用法。並學會積累帶量詞的短語。
二、文本解讀
這首兒歌節奏感很強，讀起來朗朗上口。語文書第68頁和69頁有四幅圖。可以清晰地感受到圖片上事物大小之間的關系，讓學生看到插圖，明白不同大小和數量的事物要用合適的量詞來表示。
第三，關於識字方法
這節課需要認識12個生詞，大壹新生壹節課要認識12個生詞似乎很難，但是不用擔心，他們記憶生詞的能力是很強的。
此外，老師還會在課堂上講解記憶的方法，幫助孩子用自己已有的知識、經驗和記憶方法認識更多的單詞。
1.圖形比較法
看圖片就能認出“牛”這個詞。學生可以在感知圖文、認識事物的基礎上認識單詞。
在孩子很小的時候，父母會帶壹些卡片。比如卡片上有壹個大蘋果，下面寫著“蘋果”二字，這是壹個圖形對比。
2.部首分類法
本課中“杏、桃、蘋果、貓、鴨”等詞語均表示其含義。
(防狗多與小動物有關，帶“木”的樹較多，與果樹的果實有關...這樣也方便孩子記憶。)
3.事物的分類
比如這節課的動物有:牛、貓、鴨。
水果有:蘋果、杏子、桃子。
生活中的事情有很多種，我們可以記住壹種事情。比如有的家長在家裏的家具上貼上小紙條，寫下東西的名字，幫助孩子在生活中閱讀，效果也很好。)