陜西某大學回應將陜北秧歌納入課程。妳覺得這種教育方式怎麽樣？
事實上，我非常贊同將民俗文化納入高效課程，理由如下。
首先，它可以幫助大學生更好地了解中國優秀傳統文化的魅力，並為其傳承提供幫助。
中國很多傳統技藝面臨失傳的風險。大學教育的平臺是繼續傳承的好渠道之壹。陜西某高校將陜北秧歌納入大學課程，很好的體現了對優秀傳統文化的尊重。這樣既能讓學生領略到中華優秀傳統文化的魅力，也能讓我們的優秀傳統文化繼續傳承下去，讓燦爛的中華文化在歷史的長河中不斷積澱、傳承、發展。
第二，增加課程的趣味性，吸引學生學習和了解中國傳統文化。
壹方面增加了大學課程的趣味性，給大學生的生活帶來了壹種煙火的魅力。另壹方面，人們只是輕松愉快地了解中國傳統文化，培養人們不斷學習和探索中國文化的文明密碼，使中國文化博大精深，源遠流長。
第三，它可以使學生培養壹項新技能，提高他們的學習能力。
沒有我們不能完成的事情。只要我們願意努力，堅持學習我們的專業，我們就不怕困難。我怕妳用心了，陜北秧歌就納入大學課程了。它不僅能使學生學習壹門新的課程，還能通過不斷的學習培養學生的學習能力，使學生更好地應對生活和學習中的困難。
高校融入傳統文化，其實是非常正確的選擇。既能提高人們的文化素養，又能不斷繼承和發揚中國優秀的傳統文化。