作為壹個現代人，我們接受了現代教育來學習和閱讀中國傳統文化的寶貴遺產。我覺得主要是兩個方面。從我個人的經歷來說，兩方面我都有很深的感受。壹方面是業務，我覺得不是每個人都必須有的。更何況是中國傳統文化帶來的精神修養。比如我們最傳統的書是《四書》，千萬不要認它為學八股文。古代寫八股文的人可以把八股文寫得很漂亮，用來獵取名利。並沒有真正涉及到傳統文化中有價值的內容。現代教育如何通過教育實踐把中國傳統文化的精髓表現出來，並對下壹代起到作用？這是局限於表面的口號還是真的能成為現實？李學勤教授說，我個人覺得要看我們做得好不好。如果做得好，就可以落實，成為現實。因為我們首先是中國人，中國的歷史文化在世界古代文明中有壹個獨特的特點，就是中國古代文明是連續不間斷的，世界上其他古代文明都是中斷的。特別是19世紀末以後，我們學習西學，接受西方文化，我們發生了很大的變化。可以說每個人從血緣上都有文化積澱。這並不是說中國的文化好，也有不好的地方。它的個性總是有好有壞。如何發揚好的文化傳統，是我們當前要做的事情。但是這個問題在過去的百年裏被反復討論過，有些問題並不清楚，所以現在大家對這個問題很感興趣，再次討論。這其實就是重新討論五四時期學術和文化爭論的焦點。但是，所有的討論最終都會得出壹個結論，那就是我們應該繼承好的東西。
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