音韻學=音韻學、音韻學、音韻學、同音字、同音字、同音字、聲母、零聲母、音類、聲調按鈕、雙音、七音、五音、牙音、舌音、牙音、喉音、唇音、重唇音、輕唇音等等。
音韻學又稱音韻學，是研究古代漢語不同時期的聲、調、韻及其發展規律的學科。在音韻學上，漢語語音的發展分為三個階段，即從西周到漢末，從魏晉南北朝到唐宋，從元明到近古語音。
周秦時期沒有韻書，後世學者只能從形聲字和同源詞兩個方面來論述。作品以東漢許慎《說文解字》為代表，共9353字，形聲字約占8000字。
魏晉以後，韻逐漸清晰，四聲開始辨析。這壹時期的韻書比較發達，唐宋詞的韻多以這壹時期的韻書為基礎。後來胡人入華，胡語和韻書互相混雜，入聲的聲調逐漸與聲調、聲調、聲調相匹配。隨著中原韻定位為官話，中古韻逐漸結束。
由於古今音變，明清不了解唐詩宋詞的聲韻，唐宋不了解《詩經》漢賦的聲音。現在人們對古代漢語的發音和註音知之甚少。這給傳統知識的學習造成了很多麻煩，比如先秦典籍中的“和”、“邪”等詞，在古代都讀作“邪”，以表達探究的語氣。