1.以孔子為代表的儒家:孔子是中國古代最偉大的教育家和教育思想家。以他為代表的儒家文化對中國文化教育的發展產生了深遠的影響。他的教育思想集中體現在《論語》中。孔子是從人性的討論開始的。
認為人的先天本性差異不大，人格差異主要是後天形成的(“性相近，學遠”)，所以他重視後天的教育，主張“有教無類”。孔子的學說以“仁”為核心和最高道德標準，主張“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動”，強調忠孝仁愛。
孔子的“不要生氣，不要生氣，不要生氣，不要生氣，不要生氣，不要生氣”顯示了鼓舞人心的教學原則。“學而不思則罔，思而不學則殆”強調學與行的結合，要求學以致用。
2.以翟墨為代表的墨家思想:翟墨以“兼愛”、“不侵犯”為教，同時註重文史知識的掌握和邏輯思維能力的培養，也註重技術的運用。關於獲取知識的理解，墨家認為主要有“知”、“聽”、“說”三種方式。
前兩者不夠全面可靠，必須重視說知識，依靠推理追求理性知識。
3.道家思想:道家主張回歸自然，“回歸”人的自然本性。讓壹切保持原樣是最好的教育。
擴展數據:
中國古代教育主要是以因材施教、啟發誘導、學舊求新、學與思並重、從博士崗位逐步回歸、善於救亡圖存、博采眾長、以身作則、尊師愛生為主。
教育思想？它有助於人們理性地把握教育現實，使人們按照壹定的教育理念從事教育實踐。它有助於人們認清教育中的成績和不足，使教育更好地發揮作用。有助於人們合理預測未來，繪制教育發展藍圖。
參考資料:
百度百科-中國古代教育