中國第壹部立體書雛形是100年前的《奇門遁甲》。19世紀初，西方出現了書頁可以自由活動搭配的哈利坤書。
上世紀60年代，生產和設計分開，立體書制作從作坊變成規模化產業，代工壹環從日本、新加坡最後轉移到中國大陸。
立體書源頭可追溯到13世紀，英國傳教士馬修·派瑞斯編著《英國編年史》時，要看很多環形表格，為讓脖子不酸痛，他發明了壹個小裝置——轉盤。他當時肯定不知道，這是歷史上第壹個立體書機關。這個機關後來被應用於天文歷法、醫學中多層人體結構等場景，對信息進行梳理。
立體書顛覆傳統兒童平面圖書的形式，是兒童圖書發展的壹大趨勢：
A、比平面圖畫書更有助於幼兒理解事物。
B、比平面圖畫書更能激發幼兒的探索欲、求知欲，有立體、多功能、會動的特點。
C、比平面圖畫書更能培養幼兒對書的親切感，更能滿足兒童動手探索的需求，有利於孩子從小養成愛書的習慣。
D、比平面圖畫書更接近國際教育理念的潮流。
E、比平面圖畫書更能激發孩子的創造力，培養孩子走向成功之路。