1.教育理念和價值觀:中國教育更註重考試成績和學習成績，強調學生守紀律，遵守紀律。在這種教育模式下，學生往往被期望在考試中取得高分，以滿足學校和家長的期望。這種教育理念通常導致學生更註重書本知識和應試技巧，可能在壹定程度上忽視了實際應用能力和創新思維的培養。西方教育更註重學生的個人成長和發展，包括創造力、批判性思維和領導力的培養。它強調學生的獨立性和創造性，鼓勵學生表達自己的觀點和想法，培養學生的批判性思維和創造力。西式教育鼓勵學生參與課堂討論和團隊合作，從而培養溝通、合作和解決問題的能力。
2.教學方式方法:中國教育通常采用傳統的講課方式，老師講授知識，要求學生背誦和復述知識點。這種方法強調知識的灌輸和記憶，註重學生的應試技巧。上課節奏通常比較緊湊，大部分時間老師在講臺上講解。西式教育更註重互動和參與，鼓勵學生積極參與課堂討論和實踐活動。老師會引導學生探索問題，發現知識，鼓勵他們提出自己的觀點。這種教學方法有助於培養學生的獨立思考能力和實踐能力。
3.評價考核方式:中國教育的考核方式多為閉卷考試，註重學生對知識的記憶和理解。這種考核方式通常比較簡單，難以全面反映學生的綜合素質和能力。西式教育采用更多元化的評價方式，包括課堂表現、小組討論、項目作業、論文寫作等多種形式。這種評價方式更註重學生的過程學習和實際應用能力，有助於更全面地評價學生的綜合素質。