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什麽文化的出現,迅速顛覆了傳統的教育者與受教育者的位置關系。

其實在建國之前,甚至建國初期,教師這個職位壹直是被人崇拜的,也是壹個高尚可敬的職業。中國傳統文化受儒家思想影響,遵循尊師重道,禮尚往來,終身為師的思想。但是到了近代,尤其是文革時期,大量的英雄崇拜思想是與儒家思想完全對立的。於是,人們不再像以前那樣尊重知識,嚴重的英雄崇拜思想直接導致這壹時期的許多大師被批判或羞辱而自殺。改革開放初期,外來思想文化對中國傳統文化的強烈沖擊,再次加深了傳統教育者與受教育者之間的地位關系,對西方文化的自由思考和盲目崇拜使許多青少年產生了逆反心理。同時,再加上改革開放強調經濟建設,很多人可以不靠文化致富,然後就不再重視子女的文化教育,忽視甚至鄙視傳統的文化教育。此時此刻,在改革開放帶來祖國經濟繁榮的同時,傳統文化教育不但沒有發展,反而退了壹步。人們在富起來的同時,對孩子的愛和對文化的不認同,直接導致了教師的沒落和顛覆。所以根本原因是暴民崇拜和金錢權力主義的出現導致教育者和受教育者之間的傳統位置關系。但是,學生不尊重老師,其實也有壹些原因,當然我們也不可能面面俱到。總的來說,隨著人們對知識和文化的重視,教師的地位還是很高的,只是意義與古代有所不同。說白了,以前是學生尊重老師,現在幾乎是家長“尊重”老師。
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