尤其是數學課堂教學，學生要接受和理解枯燥、抽象的數學知識，沒有高質量語言藝術的教師是不稱職的。
鑒於此，結合學生的認知特點、興趣愛好、心理特征等個性心理傾向，引導學生理解和學習數學是重要手段。
數學思維拓展訓練的特點:
1，充分開發孩子左右腦潛能，提高孩子學習能力、解決問題能力和創造力；幫助孩子學會思考，主動探索，自主學習。
2.通過思維訓練的數學活動和策略遊戲，全面訓練思維的廣度、深度和創造性。
3.根據兒童身心發展的特點，提高兒童的數學推理、空間推理和邏輯推理能力，促進兒童多元智能的發展，為塑造兒童的未來打下良好的基礎。
4.利用神奇快速的心算訓練和思維啟蒙訓練，提高與智商最相關的五個領域的基本能力。
5.為解決年輕收斂問題做準備。