勞動創造了人類，創造了教育，創造了科技。技術進步促進了職業的增加和細化，從而進壹步促進了社會分工。進入現代社會，科技的飛速發展為人們創造了新的生活，帶來了新的社會變革，這對職業變化和職業調整起著決定性的作用。
現代職業教育不僅可以培養人們終身學習的意識和深厚的人文素養，還可以幫助人們培養健全的心理和塑造完善的人格，使他們適應未來社會崗位轉移和應對未來社會挑戰的能力得到提高，更容易實現全面發展。
職業規劃的起源
職業規劃起源於美國1908。被譽為“職業指導之父”的弗蘭克·帕森斯(Frank Parsons)成立了世界上第壹家職業咨詢機構——波士頓地方就業局，首次提出了“職業咨詢”的概念。
自此，職業指導系統化。20世紀五六十年代，舒伯等人提出了“職業生涯”的概念，因此職業生涯規劃不再局限於職業指導的層面。