計算過程如下:
1、8÷[2X(2+2)]= 8÷(2X4)= 8÷8 = 1 .所以答案是1；
2、8÷2X(2+2)=(8÷2)X(2+2)= 4x 4 = 16。所以答案是16；
這道數學題需要8÷2(2+2)是多少的答案。這個問題引起了大家的熱情，有細心的朋友在網上分享了這個問題。然而，答案更令人困惑，卻更令人困惑。關於這個問題有壹場無休止的爭論。有人認為應該先算曲面部分，所以結果是1，而另壹部分人認為應該先算除法，結果是16。解決方法不壹樣，所以給出的答案也不壹樣，導致雙方產生爭執。
由於很多人未能統壹解決方案，壹些數學老師也加入討論，做出了詳細的解決方案，但都有不同的算法。最後美國數學會的官員邁克·布林給出了解答，他說除法要先算乘法，所以答案是16。不過，也有人不同意布林的說法，但他們都有自己的理由。
擴展數據:
其實有些數學題可以分散思維，在學習中獲得樂趣。通過回答爭論，他們都可以互相進步。其實肯定有正確的答案。如果數學題能讓大家融入活躍的氛圍，提高人與人之間的交流和溝通，對大家都有幫助。答案有時並不重要。參與的過程是學習數學的關鍵。畢竟很多數學題都在等待正確答案。只有不斷探索發現，才能得到更多的答案，學習是無止境的。