主體
《弟子規》是清代成書，廣為兒童流傳。其目的是啟蒙孩子，為孩子未來的成長和發展打下基礎。
它采用了《論語》？在雪兒，“弟子，進則孝，出則孝，誠則信，愛眾人，慈則有余力，學則學”的含義得到了延伸和拓展。以三字壹句、兩句壹韻的形式進行論述，講解“弟子”在家、在外、為人處事、為人處事、學習等方面。
“弟子”的含義更多。北京弟子調控教育培訓中心鄧衛東老師指出，“弟子”的含義也要與時俱進:在家裏是指孩子；在學校，指學生；在公司，員工；在單位指的是下壹級；在社會上是指公民。“規則”就是規範、規則、規矩、法律。
擴展數據:
需要註意的事項
1.《弟子規》壹書是根據《論語》《孟子》《禮記》《孝經》中“弟子入論語時孝，出時柔，誠守信，愛群眾，關心他人，有余力時學文學”壹章，分為五個部分。
2.《弟子規》風格自然流暢，樸實無華，影響深遠，在中國傳統文化中占有重要地位。