在當代學校，每個學校都有自己的規章制度，對學生的學習和生活非常有益。我們可以發現，中國的教育是有發展歷史的，因為古代書院有條條框框，其中儒家思想的精髓可以貫穿教育。儒家思想的精髓在很多學校的校規中都可以看到，在人們的心目中是潛移默化的不同。也是壹種獨特的行為準則，對人很有好處，在學習生活中可以受益無窮。有些校規來源於中國古代書院的校規，是當時為儒家思想制定的。
從書院的校規可以看出，這是中國最早的私立班級教育機構。當時中國的書院都有唐律，也是現在的校規。這種校規是書院自己制定的，用來規範學生和徒弟的學習，也有壹些生活中需要遵守的行為。根據壹些史料記載，我們可以找到衡陽的石鼓書院、江西的白鹿洞書院、湖南的嶽麓書院、河南的應天書院，它們都有自己的規律，有些是精華，有些是糟粕，有些可以讓學生受益終身。
中國古代書院有些學生學過語言，對現代學生來說很晦澀。但教師要懂得“舉壹反三”的原則，簡化這些學習規則。只有這樣，他們才能受到更好的教育，取得更好的成績。對於壹些難以理解的單詞，也要反復判斷。只有這樣，我們才能正確處理和表達我們的真實意圖。國家培養這些德才兼備的人才，對大家都有好處。