壹、網上閱讀：
利：網絡讀物改變了單壹的文字或靜態的圖像的表現形式，能夠對文字、圖片、影像、聲音等信息形態進行有機的合成，實現文本、數據、聲音及各種圖像在數字化環境中的壹體化傳播。網絡讀物的概念遠遠超越了傳統的書本概念,提供讀、看、聽三方面的內容。
弊：閱讀環境的汙染直接影響青少年的健康成長。網絡閱讀環境汙染包括信息泛濫造成的汙染，主要表現為信息重復、失實和誤導。
二、傳統閱讀
利：便於尋找創造安靜的環境閱讀。便於及時做標記筆記，及時回顧查閱與運用。
弊：因為紙質書刊在出版、倉儲、運輸等環節成本較高，所以其購買價格較高，導致閱讀傳統文獻的成本較高。至於傳統閱讀中的存取不易、查找繁難等不足也顯示出它的局限性。
閱讀註意事項
如果是小學，那還是得以書本等基礎知識為主，畢竟小學所考試主要還是基礎知識。要想基礎知識好，那還是把語文課上本上的內容讀熟、背會、能寫。小學讀課外書，對提升成績，暫時性不太明顯，但對閱讀和作文有壹定促進作用。
如果是初中生，大量的課外閱讀，對提升閱讀理解和作文是有很大提升作用的。到了初中，基礎考核會逐漸減少，而課外閱讀理解和作文要求會逐步增多、加高。這樣的背景考試背景之下，大量的課外閱讀是能夠提升語文成績的。