1、教學目標：了解中國傳統文化中的數學知識，理解“物盡其用，精益求精”的精神。掌握體積和容積的概念和計算方法。發展學生的創新和合作精神，提高學生實際運用數學知識的能力。
2、教學內容：引入話題，介紹中國古代人用容器存儲糧食的方式，講述“精益求精”精神。講解體積和容積的概念、計算方法和單位。應用：實驗測量幾種不同形狀的容器的容積。案例分析：結合真實案例，比如對於壹個農民朋友的小樹苗幼苗，我們如何選擇容積合適的盆栽。
3、課堂活動設計：個人思考，讓學生自己想象壹下中國古代的糧倉和酒壇，以及這些容器體積和容積的計算方法和應用。小組合作實驗測量：學生分成小組，用升、立方厘米等單位來測定不同形狀的容器的容積。案例分析，小組交流，學生分成小組，討論案例中的問題並交流思路。課堂展示：學生可以提供自己的實驗數據和討論結果，與其他班級進行展示和分享。教師點評：教師可以對學生的實驗操作和結論進行點評，同時指導學生運用現有的數學知識，對案例進行更進壹步的分析。
4、課後作業：觀看關於中國古代幾何學知識的相關視頻資料，並寫下自己的感悟。畫出壹些常見容器的截面圖和三視圖，說明其體積和容積的含義與計算方法。進行容積計算的練習，提高學生的計算能力。寫壹篇感想或小論文，討論“精益求精”在生活、學習中的意義。