1，表演遊戲。表演遊戲以其獨特的表演性和創新性成為幼兒園繪本教學中重要的遊戲活動。教師根據繪本主題選擇合適的表演遊戲，幼兒通過對話和動作的方式展現繪本中的情節。這個過程正好激發了孩子模仿的興趣，也有助於孩子更深層次的理解和發揮繪本的內容。
2.多媒體教學。現代教育技術的發展為幼兒園繪本教學帶來了更多的可能性。教師可以利用電子白板等多媒體工具，以其生動、新穎、富有感染力的特點，使畫面更加生動、直觀，從而使教學更加生動。
3.情境教學。環境是閱讀繪本的最佳指南。教師可以根據兒童的年齡特點和認知發展水平，創設不同的閱讀情境，包括閱讀材料空間的創設和閱讀心理氛圍的營造。通過創設良好的閱讀環境，讓孩子“想讀書”；老師們想方設法調動各種手段，如創設主題閱讀角，定期開展讀書節、原創繪本大賽、繪本表演、繪本小能手談心等活動，引導孩子熱愛閱讀、懂得閱讀、理解書籍，從而體驗愉快的閱讀體驗，讓孩子“愛閱讀”；老師或家長用親切自然的聲音說話，營造輕松、快樂、自由的氛圍，和孩子壹起體驗繪本的快樂，和孩子壹起“閱讀”享受快樂。繪本教學采用角色扮演教學法，教師在創設情境時根據不同年齡和難度進行合理安排。